25/01 - AULA INFANTIL: CONSTRUÇÃO DE PERSONAGEM

Na aula de quarta-feira, trabalhamos com cinco etapas sobre a construção do personagem e a experiência de entrar em cena. O primeiro passo foi o aquecimento. Numa roda, cada um dos alunos fazia um movimento de alongamento e os outros repetiam. Depois começamos a andar pelo espaço, buscando entender nosso corpo no espaço e o mundo que vemos. O mundo a partir de nós e do outro. Pulamos, corremos, andamos em câmera lenta, rolamos. Os gritos da ansiedade estavam se acabando, e logo eles começaram a estar em busca da consciência de seus corpos e do ritmo. 

A segunda etapa era pensar em seu personagem preferido. Saiu de um tudo: Mulher Gata, Batman, Minnie que depois foi trocada pela Mulher Aranha, Peppa Pig. Escolhidos os personagens, um por um entrou em cena e contou a vida do personagem. Toda a trajetória deles. Apareceram os medos e inseguranças, mas foram apagados pela coragem de entrar em cena. Depois, foi a hora de andar pelo espaço, pensando na vida desse personagem, no corpo que ele tem, na voz, nos trejeitos.

Na terceira etapa, eles apresentaram uma cena que contava a história desse personagem. Porém, agora eles eram os personagens e contavam ao seu ponto de vista, apresentando as descobertas e escolhas feitas sobre seus corpos e vozes. Na quarta etapa, um sorteio decidiu as duplas. O exercício era montar uma cena com o encontro desses dois personagens. Peppa Pig virou amiga da Mulher Aranha e a Mulher Gato lutou com o Batman numa sorveteria de Gotham. Imaginem só! As duplas apresentaram as cenas e depois sentamos para discutir o que aconteceu e porquê aconteceu.

A quinta etapa trouxe mais um desafio: montar o encontro de todos os personagens. Eles bateram a cabeça, mas conseguiram. Após a cena ser apresentada, eles comentaram sobre ela: o que faltou, o que poderia ser tirado, etc. Depois, a cena foi apresentada novamente em 20 segundos. Depois em 15 segundos. 10 segundos. Até chegarmos a marca de 05 segundos. Depois de toda essa experiência, os alunos não queriam parar de repetir a cena, pois já estavam dominando a cena e entendendo que ela tinha que acontecer, mesmo que em poucos segundos. Para finalizar a aula, fizemos nosso tradicional Toi Toi Toi.

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